戲劇遊戲課程 烏來國小

課程簡記

◎課程正式開始前的開門儀式

◎暖身

◎快與慢的練習

◎大與小的身體

◎肢體的顏色

烏來國小的孩子們特別的有活力與朝氣，看看他們在暖身時，活潑又有朝氣的模樣，而且他們的節奏感很好喔，當老師要求同學們跟著拍手的節奏一起做動作，同學們很快就跟上了老師不同的速度。當然啦，偶爾還是會有同學多拍一下或是搶拍，但很快的，都可以跟上進度。

在做快與慢的練習時，全班分成了兩組，一組要表現出「快」，另一組則是呈現「慢」，負責「快」的小組都用盡全力的抖動身體或是用最快的速度跑步，而「慢」的小組全部變成了佝僂著背的老公公老婆婆，可見，快和慢在小朋友的心中都有一種鮮明的「角色」可以用來呈現喔。但是，小朋友的身體創造性好像都有些雷同，老先生老太太大部分都是屈背，一隻手背在背後一隻手握拳放在下巴下。大家的老人的樣貌都好像喔，老師因此延伸了這個練習，讓大家都變成老先生老太太，大家一起到公車站搭公車，公車來了大家上了公車，忽然又變成了一輛很大很長的公車，之後大家下車變成了樹，然後是房子，房子裡面有小狗和青蛙，青蛙跳到海裡面成了章魚。很多不同的情境就是為了刺激同學們的想像力與創造力，進一步激發同學們肢體的創造力，但是很明顯的，小朋友對於特定形象的身體塑造，似乎都有一定的模式和樣式，而且似乎與十幾年前一模一樣，這是個很有趣的狀態。

透過遊戲啟發孩童的好奇心與活力~